みらいえは「未来の家」をコンセプトに、2013年にスタートしました。
みらいえキッズたちとの合言葉は「みらいえはみんなのおうちだよね！」
子どもの笑顔があふれる、第２のおうち。おとなもこどもも、みんなで育ちあっています。
みんながリラックスして、自分らしくいられる場所。それがみらいえです。

かべにらくがきがあるスクールです！

こどもたちのらくがきが、かべに描かれています。だめ！と言ったって、かいちゃうもんですよね～。消しても消しても、らくがきあとが消えません。子どもの作品や、おえかきなんかも、子どもたちが飾っていきます。先生が見栄え良く掲示するより、子どもが満足して自分でぺたぺた貼っていっています。満足そうな子どもたちの様子を、笑顔を、たいせつにしています。

おうちでできない体験ができるスクールです！

どろんこあそびは、子どもの大好きなあそびのひとつ。でも、汚れが気になって、つい避けがちになっていませんか？公園でもよく「わ～もう汚れちゃうから、やめて～」というママやパパの声がよく聞こえてきます。そうですよね。そのお気持ちわかります！みらいえでは、そのどちらの思いも引き受けて、泥んこ遊びやアート遊びなどしちゃいます！
*汚れてよいお洋服をご準備ください

おそとあそびを大切にするスクールです！

ご存じですか？おそとあそびの時間をしっかりととっているスクールが、意外と少ないことを。「外遊び３０分」とスケジュールに書かれているスクールで、じっさいにお外で遊べる時間は、正味１５分です。なぜなら、移動時間がそこには含まれていないから。みらいえでは、平均して４０－４５分はお外でじっくり遊びます。
子どもの気持ちを尊重して、遊びの時間を延ばすこともあります。
行き帰りの道中で学ぶこと、ご近所さんとのかかわり、公園でのルール、自然あそび、どろんこあそび、などなど、おそとあそびでなくては学べないこと、たくさんあるんです！

みらいえのえいご

みらいえの英語教育では、TPR教授法とCLILをとりいれています。
TPR教授法
⇒ Total Physical Response
CLIL
⇒ Content-Language-Integrated-Learning =内容言語統合型学習=

CLILは新しい学習法です。日常生活あるものを題材に、英語を学習します。

イマージョン教育やCBI（Content-Based Instruction）など、以前から存在する教育法とどう違うのでしょうか。
「第一は目的の違いです。イマージョンは、ネイティブスピーカーの科目の先生が、英語で授業をする科目教育です。それに対して、CBIは語学教育です。これはネイティブの先生、非ネイティブの先生もいます。CLILはその中間で、科目教育と語学教育の両方の習得を目指します。ヨーロッパでは基本的にCLILの先生は非ネイティブの科目の先生です。第二に、方法論の違いです。CLILは、科目内容と語学力に加え、思考力と協同学習も意図的に考えられ、授業計画が作られ、教材も準備されます」
【上智大学CLIL CLIL導入の軌跡と実践】より引用
国際色豊かな先生たちと、英語を共通語として毎日を過ごします。英語ネイティブだけではなく、いろいろな国のスタッフを採用しています。時には英語以外のことばに触れてみて、世界にはたくさんの国があること、ちがう言語の存在を知る貴重な体験もできます。

みらいえのえいごについて、もっとお知りになりたい方は、ぜひ、説明会にいらしてください！
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異年齢保育	多文化国際的環境
少人数保育	アクティブラーニング（主体的な学び）
非認知能力を大切にする保育

なぜだろうとおもうこころ	ありがとう、どうぞのこころ
ごめんなさいのこころ	かんがえるちから
がんばるちから	やってみるちから
【お子様に育ってほしい心と力です】

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